SENARAI  TUGAS  GURU  BESAR

1          PENGURUS   KERJA  IKHTISAS

1              Penyelia dan pengawal polisi dan objektif sekolah yang telah diasaskan dan diselaraskan daripada polisi Kementerian Pendidikan dan objektif Pendidikan Negeri dan negara.

2                 Menentukan sasaran sekolah, merancang dan melaksanakan proses pengajaran dan

pembelajaran sukatan pelajaran, rancangan pelajaran, jadual waktu, penugasan guru dan

sebagainya.

3                 Menentukan kualiti volume kerja pelajar-pelajar dan pemeriksaan buku-buku pelajar.

4                 Menentukan polisi-polisi mengenai ujian dan peperiksaan serta menggunakan data-data untuk

perancangan dan tindakan susulan.

5                 Menyelia proses pendidikan sama ada dalam bilik darjah, pemeriksaan buku rekod guru atau   

perbincangan dengan guru .

6                 Memeriksa buku kemajuan pelajar, buku profil, buku kedatangan dan buku kegiatan kurikulum dari

masa ke semasa.

7                 Menentukan polisi untuk aktiviti ko-kurikulum

8                 Membaca dan meneliti laporan kegiatan ko kurikulum serta memberi nasihat dan bimbingan

kepada guru dan pelajar.

9                Mengajar sebilangan waktu.

2          PEMBANGUNAN MAJU DIRI MURID

1              Menentukan polisi-polisi mengenai pelaksanaan disiplin secara menyeluruh. Mengendalikan kes-kes disiplin yang dirujukkan oleh Badan Disiplin, berjumpa dengan ibubapa dan penjaga, guru ko-kurikulum dan sebagainya.

2              Melaksanakan projek-projek khas seperti P N  P, menyelia dan menilai keberkesanannya.

3          PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN  (  MANAGEMENT AND DEVELOPMENT)

MURID-MURID

1              Menyelia pendaftaran kemasukan dan pertukaran murid.

2              Menyelia buku jadual kedatangan murid.

3              Menyelia pemberian bantuan kepada murid-murid.

4              Menyelia Skim Pinjaman Buku Teks serta menentukan polisi dan senarai pelajar yang layak dan tidak layak.

5              Menentukan polisi berkaitan dengan peperiksaan awam seperti menentukan mata pelajaran yang akan diambil oleh murid.

6              Menyemak dan menandatangani sijil berhenti sekolah dan surat akuan.

7              Memastikan program-program kesihatan dijalankan dengan sempurna supaya wujud tahap kesihatan yang tinggi di kalangan murid.

8              Bertanggungjawab ke atas pembuangan dan penggantungan murid-murid.

9              Bertanggungjawab ke atas keselamatan murid di sekolah.

4          PENGURUSAN PERSONEL

1              Menentukan pendaftaran, pengesahan dalam jawatan, penempatan ke dalam jawatan berpencen dan jenis cuti kakitangan sekolah.

2              Menolong kakitangan menentukan sasaran kerja dan berbincang dari masa ke semasa mengenai sasaran dan mutu kerja.

3              Menentukan tugasan dan bidang kerja (development of staff) dan menjalankan penyeliaan sepanjang tahun.

4              Mengambil tindakan / laporan tatatertib ke atas pegawai di bawah bidang kuasanya.

5              Menjaga kebajikan kakitangan.

5          KEWANGAN

1              Mengawal dan menyemak pemberian perkapita, gaji kakitangan, rekod akaun, laporan kewangan dan punca-punca kewangan suwa dan kerajaan.

2              Mengemas kini penyata akaun sekolah yang belum diaudit dan membuat tindakan susulan ke atas laporan audit.

3              Mengawal stok-stok dan harta benda sekolah.

4              Mengawal perbelanjaan yang dibuat oleh semua bidang dan membuat anggaran perbelanjaan tahunan yang kos efektif.

6          KEMUDAHAN FIZIKAL

1              Memastikan keadaan fizikal bangunan, padang dan persekitaran sekolah berada dalam keadaan baik.

2              Mempertingkatkan keceriaan dan kecantikan sekolah.

3              Menyelia dan menjaga kemudahan dan keselamatan bangunan sekolah

4              Memastikan perabot sentiasa berada dalam keadaan baik dan membuat pengagihan yang berkesan.

5              Menyelia dan mengawal sistem pencegahan kebakaran.

6              Bertanggungjawab ke atas harta benda sekolah.

7          PEMBANGUNAN ORGANISASI DAN DIRI   (SYNERGY)

1              Merancang dan menyelia aktiviti perkembangan staf seperti kursus dalaman, perbincangan, berkongsi maklumat, merangsang budaya, mencari maklumat dan pengetahuan serta memberi peluang kepada guru memperkembangkan diri.

2              Mengawal `learning experiences’ dengan berdasarkan pemerhatian, data dan salinan serta menggunakan maklumat yang diperolehi untuk pembangunan `learning experiences’ murid.

3              Melaksanakan kursus kesedaran dan pengunggulan kendiri guru.

4              Penglibatan dalam aktiviti-aktiviti pendidikan komuniti.

8          PEMBANGUNAN DIRI (PERSONEL DEVELOPMENT)

1              Membaca makalah, buku-buku ikhtisas, pengurusan dan filosofi, menghadiri kursus, seminar, bengkel bertukar-tukar fikiran dengan rakan-rakan sekerja.

2              Menjalankan kajian , mengumpul data dan menghasilkan kaedah yang baru yang lebih berkesan.

3              Menerbit artikel-artikel yang berkaitan dengan bidang ikhtisas.